Zaščita otrok v vzgojno-izobraževalnih ustanovah je dolžnost družbe in ustanove same, saj so otroci ena najbolj neobrambnih kategorij prebivalstva.
Varnostni sistem v šolah, vrtcih, zavodih, fakultetah in drugih izobraževalnih ustanovah je cela vrsta varnostnih ukrepov. Video nadzor, požarni alarmi, kontrolne točke - vse to je namenjeno zaščiti otrok in osebja. Ta kompleks mora nujno vključevati fizično varovanje v osebi enega ali več varnostnikov.
Kaj delajo varnostniki
Varnostniki imajo dve glavni nalogi: preprečiti nepooblaščenim osebam vstop na ozemlje objekta in nadzorovati vedenje študentov.
Varnost izobraževalnih ustanov ima svoje posebnosti. Najprej mora varnostnik poznati osnove otroške in mladostniške psihologije, prepoznati morebitne kršitve reda že v fazi njihovega oblikovanja v ekipi. Pogosto prihaja do ustrahovanja med otroki, nezakonitih dejanj drug do drugega, žalitev učencev in učiteljev. V takih primerih je naloga varnostnika posredovanje informacij upravi in staršem otrok, v primeru fizičnega nasilja pa zaščita užaljenega otroka in nujna preiskava situacije. Hkrati pa je nesprejemljiva uporaba kakršne koli sile proti mladoletnim prestopnikom - natanko tako delujejo zaposleni v varnostnem podjetju Bezpeka LTD. Več podrobnosti o tem najdete na spletni strani https://bezpeka-ltd.com/en/.
Fizična sila je nujna le v primerih, ko na ozemlje objekta poskušajo vstopiti potencialno nevarne osebe, ki niso v nikakršni zvezi niti z učenci niti z izobraževalnim procesom. Stražar nima pravice aretirati nikogar, lahko pa pridrži zločinca in pokliče policijski vod za nadaljnjo preiskavo situacije.
Poleg varovanja dijakov in zaposlenih v zavodu mora paznik spremljati tudi varnost materialnih sredstev. Njegove naloge vključujejo preprečevanje vandalizma, kraje in poškodovanja lastnine.
Ob upoštevanju vseh značilnosti fizičnega varovanja v vzgojno-izobraževalnih ustanovah mora imeti varnostnik idealen ugled, odpornost na stres, poznati otroško psihologijo in pristop do učencev, vzbujati zaupanje in spoštovanje učencev ter biti sposoben izračunati nevarne situacije v fazi svojega razvoja. nastanek.
